We hebben allemaal motivatie en doelen nodig als we iets willen bereiken.
De intrinsieke motivatie van je tiener is essentieel omdat het een diepgaande betrokkenheid, een duurzaam leerervaring en persoonlijke voldoening bevordert. Dit kan verbeterd worden door hen aan te moedigen te handelen vanuit intrinsieke interesse en plezier.
Omdat hun succes “te gemakkelijk” lijkt, krijgen je kinderen vaak onvoldoende veeleisende feedback, waardoor ze geen stimulerende uitdagingen en benchmarks voor vooruitgang krijgen. Deze discrepantie kan hun motivatie en gevoel van eigenwaarde sterk beïnvloeden.
Door het gemak waarmee HP-leerlingen leren en vooral hun eigen methoden ontwikkelen, kunnen hiaten in de basiskennis ontstaan. Deze hiaten blijven vaak lange tijd verborgen dankzij de compensatiemechanismen die de leerlingen hebben ontwikkeld.
Dit geldt ook voor stoornissen (dyslectie, concentratie, enz.) die misschien verborgen zijn gebleven.
Iedereen ontwikkelt verschillende, individuele leermethodes.
Bovengemiddelde leerlingen hebben de neiging om creatieve methoden te ontwikkelen. Hoewel ze praktisch zijn, veroorzaken ze soms problemen in de volgende fasen van het leerproces.
Op basis van mijn pedagogische overtuigingen, mijn wetenschappelijke achtergrond en onze interacties stel ik werkmethoden voor die aangepast en effectief zijn.
Een vraag of meer weten? Contacteer mij: bel of schrijf me. Ik help jouw kind graag om te groeien!
